
秦巴腹地,漢水之濱,“低空熱”正悄然興起。無人機(jī)作為低空經(jīng)濟(jì)最具活力的應(yīng)用載體,應(yīng)用場景不斷拓寬,專業(yè)人才的缺口也日益凸顯。近日,記者走訪漢中多家院校、企業(yè),實(shí)地了解無人機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與路徑。
3月25日,漢中市科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校無人機(jī)操控實(shí)踐中心內(nèi),一場無人機(jī)足球?qū)官惣?zhàn)正酣。“進(jìn)攻!進(jìn)攻!”“注意防守!”小巧靈活的飛行器在特制場地內(nèi)快速穿行,學(xué)員們屏息凝神,指尖在遙控器上精準(zhǔn)撥動(dòng)。而在另一側(cè)的實(shí)訓(xùn)區(qū),教練正手把手指導(dǎo)學(xué)員調(diào)試設(shè)備,從裝配到飛行,每一個(gè)動(dòng)作都反復(fù)練習(xí)。
“一開始只是抱著好奇的心態(tài)選擇了這個(gè)專業(yè),隨著系統(tǒng)學(xué)習(xí)的深入,我現(xiàn)在愛上了無人機(jī)操控,已經(jīng)能熟練完成基礎(chǔ)飛行任務(wù)。”學(xué)生黃鑫梅說。
去年,該校與陜西壹控智飛智能科技有限公司共建了實(shí)踐中心。校企雙方采用“10+10”工學(xué)交替模式——每學(xué)期,學(xué)生十周在學(xué)校上文化基礎(chǔ)課,十周常駐中心進(jìn)行無人機(jī)操控理論和實(shí)操訓(xùn)練。企業(yè)技術(shù)骨干與學(xué)校教師共同制定培養(yǎng)方案,讓教學(xué)與崗位需求無縫對接。
“我們配備了多種主流機(jī)型以及專業(yè)的仿真訓(xùn)練系統(tǒng),為廣大學(xué)生提供技能培訓(xùn)、認(rèn)證考核、實(shí)習(xí)就業(yè)一體化服務(wù)。”該實(shí)踐中心負(fù)責(zé)人張濤介紹。在系統(tǒng)化訓(xùn)練下,學(xué)生們的技能飛速提升。“從基礎(chǔ)飛行操控到航線規(guī)劃、設(shè)備維護(hù)、數(shù)據(jù)處理,我掌握了一門實(shí)用的技術(shù)。”學(xué)生周凱蒂說。
漢中市科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校副校長付鴻雁表示,將持續(xù)深化產(chǎn)教融合,不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,全力培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能型的無人機(jī)專業(yè)技術(shù)技能人才,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和漢中市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
職業(yè)院校是人才培養(yǎng)的搖籃,而專業(yè)無人機(jī)企業(yè)則是技能提升、實(shí)現(xiàn)持證上崗的關(guān)鍵載體。
在南鄭區(qū)陜西瑞飛創(chuàng)新科技有限公司的大廳里,多旋翼、垂直起降固定翼、農(nóng)業(yè)植保機(jī)、訓(xùn)練機(jī)……各式無人機(jī)整齊排列。室外訓(xùn)練基地,學(xué)員們正全神貫注地操控?zé)o人機(jī)進(jìn)行“八字飛行”訓(xùn)練。這既是檢驗(yàn)飛手空間定位、姿態(tài)控制與航線規(guī)劃能力的核心科目,也是參加民用無人駕駛航空器操控員執(zhí)照考試的核心訓(xùn)練科目。
“考取執(zhí)照畢業(yè)的學(xué)生可以從事無人機(jī)操作與維護(hù),以及農(nóng)業(yè)植保、航拍與媒體、測繪、電力巡檢等行業(yè),就業(yè)選擇更廣泛。”教練員李滔說。自2022年以來,該公司持續(xù)開展民用無人駕駛航空器操控員執(zhí)照培訓(xùn)、大疆行業(yè)無人機(jī)專項(xiàng)培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民無人機(jī)操作手培訓(xùn),參訓(xùn)總?cè)藬?shù)達(dá)1100余人次。
走出重復(fù)枯燥的工廠流水線,學(xué)員侯進(jìn)迎來了全新的職業(yè)賽道。“以前啥也不會(huì),就是在工廠里干活。現(xiàn)在不一樣了,學(xué)了技術(shù)、考了證,感覺有了新奔頭。”在侯進(jìn)看來,證書意味著更穩(wěn)定的收入保障。
從院校課堂到企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,從理論學(xué)習(xí)到實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用,一批批學(xué)員“持證起飛”,成為漢中低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈上不可或缺的新生力量。